Mål, lekser, prøver og tilbakemelding

Når en starter med noe nytt, tar det alltid litt tid å finne ut hva og hvordan en skal gjøre ting på beste måte. Vi startet i år med at elevene våre kun skal ha èn skrivebok til alt skriftlig arbeid - både på skolen og hjemme. De har fått en ringpermblokk, slik at de kan sette løse ark inn i en større perm etter hvert. Dette var i utgangspunktet en god idè, men jeg fikk litt problem med alle leksearkene og hvordan jeg skulle få gitt en god tilbakemelding på arbeidet - uten at det skulle ta alt for lang tid for meg selv, - og at tilbakemeldingene ville bli lest og reflektert over. Etter noen uker med en del forvirring, har jeg endt opp med en løsning som ble veldig god for meg, og som også elevene likte godt. Jeg laget til et skjema hvor jeg kunne føre inn ALT som skulle gis tilbakemelding på i løpet av uken. Men for å ta det i rekkefølge:

Elevene får utdelt en lekseplan med mål for de ulike fagene på baksiden.
I en klasse vil det alltid være forskjeller i elevgruppen, på hvor raskt en lærer. De som trenger litt ekstra får utlevert målkort med forklaring til. Der er det aller viktigste tatt med. Da kan de konsentrere seg spesielt om å lære dette. Her ser dere et eksempel:På ukeprøven er det alltid målene som blir omformulert til spørsmål. De to siste spørsmålene er litt mer frie og utfordrende til de som arbeider raskest.

Og her ser dere hvordan jeg har løst problemet med tilbakemelding. Det ser kanskje mye ut, men det er faktisk ikke det. Når denne ligger klar på dataen, og jeg har leksebunken foran meg, så er det bare å skrive en setning eller to til hver lekse. Både eleven selv, og foreldrene skal skrive under. Dermed sikrer jeg at også de hjemme har sett hvor vidt arbeidet har blitt gjort eller ikke, og om de har gjort det på en god måte, eller slurvet seg ifra det. Ikolonnen "Til hjemmet" vil jeg bruke spesielt til å fremheve det som har vært positivt i løpet av uken.